Страничка психолога

Консультации для родителей

Игры во время адаптации

Кризис трех лет

​

Влияние родительских установок на развитие детей

Консультация для молодых педагогов

​

Педагогическое сопровождение одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Газета для заботливых родителей

В номере:

• Что такое агрессивность?

• Критерии агрессивности.

• Кризисные периоды.

• Причины и появления детской агрессивности.

• Давайте поиграем.

• Расскажи мне сказку.

• Памятка родителям.

В рамках недели психологии провела открытое педагогическое мероприятие 

«Имя твое – птица в руке».

Цель:          развитие   индивидуализации ребёнка   в процессе взаимодействия через идентификацию со своим именем, создание условий эффективного взаимодействия, эмоциональное сплочение всей группы.

Задачи:

- дать детям представление  о важности имени, отчества;

- воспитывать в детях понимание значимости, неповторимости, уникальности каждого человека;

- способствовать формированию позитивного образа «Я», активизировать процесс самопознания;

-создать условия для развития мышления, речи, коммуникативных навыков, стимулировать творческое самовыражение.

Тренинг для родителей и детей "Сам себе волшебник"

Цель: психолого-педагогическое просвещение и психологическое сопровождение семей.

Задачи:

• повысить самооценку, целеустремленность, умение общаться, уверенность в себя, в свои силы

• развить навыки, необходимые для уверенного поведения;

• познакомить родителей с приёмами более эффективного общения с детьми;

• формировать и развивать навыки рефлексии взаимоотношений родителей с ребенком.

​

Неделя психологии

« РАДОСТНЫЕ ДЕТИ – СЧАСТЬЕ НА ПЛАНЕТЕ»

Цель: создание условий для формирования психологической культуры педагогов, активизация совместной деятельности всех участников педагогического процесса в ДОУ.

План и мероприятия на неделю психологию

Большая картотека игр на :

• снятие психо-эмоционального напряжения;

• развитие восприятия ребёнка, формирование чувства безопасности;

• развитие речи, увеличение словарного запаса, развитие памяти, внимания;

• развитие чувства сопереживания другим, эмпатии;

• снятие напряжения, мышечных зажимов, снижение агрессивности, развитие чувственного восприятия;

• развитие наблюдательности, умения действовать по правилу, волевой регуляции;

• развитие произвольного внимания, быстроты реакции, обучение умению управлять своим телом и выполнять инструкции;

• повышение самооценки ребёнка, повышает его значимость в коллективе.

​